Grymuza, A. M. G. e do Rego, R. G. (2016) “O ensino de gráficos e tabelas na perspectiva da teoria da atividade”, Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 7(1). Disponível em: http://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/3880 (Acesso em: 24 outubro 2025).