Rocha, Katiane de Moraes, e Luc Trouche. “Da produção Coletiva De Livros didáticos Digitais Aos Usos Feitos Por Professores De matemática: O Caso Do Grupo Francês Sésamath”. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana 6, no. 3 (junho 29, 2016). Acesso em outubro 7, 2025. http://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2246.