ACCOUNTING RESEARCH
A BIBLIOMETRIC STUDY IN MASTERS COURSES AT A PORTUGUESE HIGHER EDUCATION INSTITUTION
DOI:
https://doi.org/10.34629/ric-ijar/1982-3967.2024.v18.e-024002Keywords:
accounting; bibliometric study; master's degree; scientific productionAbstract
This work aims to analyze the scientific production in accounting area presented within the scope of the master's courses taught at the Escola Superior de Gestão (ESG) of the Instituto Politécnico do Cávado e do Ave (IPCA), to identify past trends and future research opportunities. For this purpose, a collection of works defended in the field of accounting and an analysis of their content were carried out. The results show a greater prevalence of dissertations, to the detriment of applied research projects and internship reports, highlighting the works in co-supervision and by female students. We verified that the tendency for research in the areas of financial accounting and management accounting prevails, with the private sector being the most studied. It is also concluded that the studies are mostly empirical, highlighting document and content analysis as the preferred data collection method.
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