Conceito operativo ou modo de pensar em blocos

Resumo

Neste ensaio, partindo do meu processo artístico, desenvolvo, em cinco quadros esquemáticos, a proposta de um método genérico que me auxilia nas condutas em sala de aula. Nos três primeiros quadros, além de expor o modo de pensar e operar os meus próprios trabalhos artísticos, esclareço sobre os princípios conceituais que os articula. Nos dois últimos, eu apresento, de forma geral, a base de elaboração do “trabalho de arte”, que envolve a passagem da esfera privada — o plano subjetivo das ideias — para a esfera pública — o objeto —, considerando, ao longo de uma vida, o desenvolvimento de um “princípio de arte” — a obra ampliada.