[1]
dos Santos, M.J. and Sarian, M.C. 2018. Das injunções institucionais à constituição da autoria: uma via para o trabalho com a leitura e a escrita na escola. Revista Investigações. 31, 2 (Dec. 2018), 339–367. DOI:https://doi.org/10.51359/2175-294x.2018.237522.