François, F. Dialogisme Des “voix” Et hétérogénéité Constitutive Du “sens”. Le “savoir”, Le “quotidien” Et Le “littéraire”, Communauté Et différences d’accentuation Chez Volochinov, Bakhtine Et Vygotzki. Une Contribution Indirecte à La pédagogie Du “texte littéraire”. inv 2006, 19, 79-141.