REIS, Felipe Santos dos. A contribuição dos gestos para a comunicação entre professor e aprendizes nas interações em inglês (L2). Revista Investigações, [S. l.], v. 29, n. 2, p. 122–153, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/INV/article/view/2083. Acesso em: 3 out. 2025.