LISBOA, Joel Victor Reis. Aspectos (não)contribuintes do Pibid para a formação docente de graduandos em Letras Inglês: um estudo de caso. Revista Investigações, [S. l.], v. 32, n. 2, p. 207–227, 2019. DOI: 10.51359/2175-294x.2019.241324. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/INV/article/view/241324. Acesso em: 3 out. 2025.