François, F. (2006) “Dialogisme des “voix” et hétérogénéité constitutive du “sens”. Le “savoir”, le “quotidien” et le “littéraire”, communauté et différences d’accentuation chez Volochinov, Bakhtine et Vygotzki. Une contribution indirecte à la pédagogie du ‘texte littéraire’”, Revista Investigações, 19(2), p. 79–141. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/INV/article/view/1441 (Acesso em: 3 outubro 2025).