Reis, F. S. dos (2016) «A contribuição dos gestos para a comunicação entre professor e aprendizes nas interações em inglês (L2)», Revista Investigações, 29(2), pp. 122–153. Disponible en: https://periodicos.ufpe.br/revistas/INV/article/view/2083 (Accedido: 4 octubre 2025).