F. François, “Dialogisme des “voix” et hétérogénéité constitutive du “sens”. Le “savoir”, le “quotidien” et le “littéraire”, communauté et différences d’accentuation chez Volochinov, Bakhtine et Vygotzki. Une contribution indirecte à la pédagogie du ‘texte littéraire’”, inv, vol. 19, nº 2, p. 79–141, jul. 2006.