Trevisol, Juliane Regina, Leonardo da Silva, e Raquel Carolina Ferraz D'Ely. “‘Fasten Your Seat belts’: Investigating learners’ Perceptions Regarding the Implementation of Tasks in an English Online Course”. Revista Investigações 32, no. 2 (dezembro 31, 2019): 228–254. Acesso em outubro 5, 2025. https://periodicos.ufpe.br/revistas/INV/article/view/241326.