Percepção Dos Discentes Quanto A Motivação Para Escolha Do Curso De Ciências Contábeis Em Uma IES de Recife

Edinaldo Victor de França Pereira, Lilian Patrícia Dias de Souza, Nathalia Suelen Pereira Pita Freitas de Moura, João Gabriel Nascimento de Araújo

Resumo


As constantes mudanças socioeconômicas do mundo moderno e a velocidade dos avanços tecnológicos exigem uma mudança de atitude dos profissionais atuantes no mercado. Com isso, cada vez mais cresce a busca por cursos de graduação, visando uma perspectiva maior no âmbito pessoal e profissional. Nesse estudo, foi realizada uma pesquisa descritiva do tipo Survey, que possibilitou identificar os fatores que motivam o aluno na escolha do curso de Ciências Contábeis. Assim, a pergunta de pesquisa que norteou este trabalho foi: quais os motivos que os discentes tiveram para escolher cursar ciências contábeis? Para alcançar êxito no estudo, foi aplicada uma escala desenvolvida no campo da psicologia vocacional, com 31 indicadores baseada em três modelos: econômico, psicológico e social, foi aplicado por intermédio de um questionário numa amostra com 124 respondentes dos primeiros e segundos períodos do curso de Ciências Contábeis de uma Instituição de Ensino Superior da rede privada, localizada na região metropolitana do Recife. A partir da tabulação dos dados, através do Microsoft Excel, obtivemos os resultados em percentuais, no qual as razões de interferência na escolha profissional pelo modelo econômico se destacam ser uma carreira que oferece maiores ofertas de emprego e que permite atuar em diferentes áreas/segmentos da empresa, sendo uma profissão que se mantém atualizada com as evoluções do mercado. O motivo social destacado foi: ser um curso de prestigio. Já o motivo psicológico em destaque foi a concepção que os estudantes têm de que ao escolher este curso, ampliaram sua cultura geral e seu desenvolvimento intelectual.


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Organização:

Centro de Ciências Sociais Aplicadas

Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis - PPGCC/UFPE