Educação Continuada: Uma Análise da Evolução da Participação dos Servidores nas Capacitações Ofertadas pelo Tribunal de Contas do Estado do Piauí.

Resumo

A aprendizagem é um processo contínuo. A importância decorrente da educação continuada, que, de forma breve, pode ser conceituada como a atualização de conhecimentos teóricos, com ênfase nas práticas de um determinado trabalho, abordando temas metodológicos, teóricos, tecnológicos, deve ser considerado pelas empresas visando atualizar seus colaboradores. O processo educativo não pode ser considerado encerrado ao final de um curso, pois é necessário que o indivíduo esteja em constante processo de educação. A ideia de educação como uma necessidade permanente pode ser associada à própria natureza humana. Tendo em vista sua importância para o contexto moderno e marcado pelas transformações, pela complexidade das relações, o Tribunal de Contas do Estado do Piauí (TCE-PI) realiza atividades para a capacitação de seus servidores por meio da Escola de Gestão e Controle (EGC). Este artigo objetiva apresentar uma análise sobre a evolução da educação continuada no âmbito do controle externo no TCE-PI entre os anos 2013 e 2015. Com o referencial teórico, buscou-se embasamento na literatura já existente sobre educação continuada e sobre controle externo, além de trazer informações a respeito do funcionamento e da estrutura da EGC. Para cumprir o objetivo proposto, utilizou-se uma abordagem qualitativa e a pesquisa se caracterizou como bibliográfica, documental e de campo. Os dados analisados evidenciaram um avanço na quantidade de cursos ofertados no ano de 2015 em comparação aos cursos ofertados durante o período de 2013 e 2014, sendo que a evolução da participação dos servidores seguiu a mesma tendência do total das atividades de capacitação ofertadas. Pode-se, portanto, afirmar que o TCE-PI é uma entidade que se preocupa com a educação dos seus servidores, visando ampliar a participação dos mesmos nas capacitações tanto internas quanto externas, pois dessa forma as atividades desenvolvidas ganham força em razão da aprendizagem que acontece de forma permanente.