Xavier Travalha, C.C. and Faria Alves, L. de C. 2019. A (DES)CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: O DIÁLOGO ENTRE O SABER POPULAR E O SABER CIENTÍFICO. Revista Debates Insubmissos. 1, 3 (Jan. 2019), 91–118. DOI:https://doi.org/10.32359/debin2018.v1.n3.p91-118.