Xavier Travalha, C. C., & Faria Alves, L. de C. (2019). A (DES)CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: O DIÁLOGO ENTRE O SABER POPULAR E O SABER CIENTÍFICO. Revista Debates Insubmissos, 1(3), 91–118. https://doi.org/10.32359/debin2018.v1.n3.p91-118