Xavier Travalha, C. C. e Faria Alves, L. de C. (2019) “A (DES)CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: O DIÁLOGO ENTRE O SABER POPULAR E O SABER CIENTÍFICO”, Revista Debates Insubmissos, 1(3), p. 91–118. doi: 10.32359/debin2018.v1.n3.p91-118.