Penha, J. S. da et Araujo, D. C. de (2022) « CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM TRIANGULAR PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA EM ARTES », Revista Debates Insubmissos, 5(16), p. 229–247. doi: 10.32359/debin2022.v4.n16.p229-247.