Rodrigues de Mello, N. (2025) „O PAPEL DO DIÁLOGO NO ENSINO DE HISTÓRIA: RELAÇÕES ENTRE O PENSAMENTO HISTÓRICO E O PENSAMENTO CRÍTICO ATRAVÉS DE GRUPOS DE DEBATE: Português“, Revista Debates Insubmissos, 7(27), S. 403–429. doi: 10.32359/debin2024.v7.n27.p403-429.