Penha, Jakslaine Silva da, e Débora Cristina de Araujo. “CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM TRIANGULAR PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA EM ARTES”. Revista Debates Insubmissos 5, no. 16 (maio 11, 2022): 229–247. Acesso em outubro 4, 2025. https://periodicos.ufpe.br/revistas/debatesinsubmissos/article/view/253427.