Xavier Travalha CC, Faria Alves L de C. A (DES)CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: O DIÁLOGO ENTRE O SABER POPULAR E O SABER CIENTÍFICO. Revista Debates Insubmissos [Internet]. 8º de janeiro de 2019 [citado 4º de outubro de 2025];1(3):91-118. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/debatesinsubmissos/article/view/238587