Penha JS da, Araujo DC de. CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM TRIANGULAR PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA EM ARTES. Revista Debates Insubmissos [Internet]. 11º de maio de 2022 [citado 4º de outubro de 2025];5(16):229-47. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/debatesinsubmissos/article/view/253427