Morais, R. dos S. 2017. Aspectos da formação de professores que emergem a partir da leitura de um caderno escolar (1933). Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 8, 3 (nov. 2017). DOI:https://doi.org/10.36397/emteia.v8i3.23310.