Souza, S.A. de et al. 2020. Contribuições de um Grupo Reflexivo para a formação continuada de professores que ensinam matemática nos anos iniciais: relatos e resultados de uma proposta diferenciada. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 11, 3 (nov. 2020). DOI:https://doi.org/10.36397/emteia.v11i3.242183.