Cardozo, D. et al. 2022. Desenvolvendo compreensão matemática: resíduos de uma aula baseada na resolução de problemas. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 13, 1 (may 2022), 185–205. DOI:https://doi.org/10.51359/2177-9309.2022.252983.