Júnior, M.A.K. et al. 2022. Cenários para entender o Novo Ensino Médio no contexto da matemática e da educação financeira escolar. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 13, 3 (out. 2022), 261–289. DOI:https://doi.org/10.51359/2177-9309.2022.254698.