Martini, G.M. et al. 2025. Teorias de aprendizagem nos trabalhos científicos sobre jogos e Educação Financeira no Ensino Médio: uma análise dos referenciais teóricos. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 16, 1 (ago. 2025), 168–194. DOI:https://doi.org/10.51359/2177-9309.2025.266931.