Cury, F.G. 2017. A presença das ideias de rousseau, pestalozzi e piaget nas pesquisas brasileiras sobre o laboratório de ensino de matemática. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 8, 1 (jul. 2017). DOI:https://doi.org/10.36397/emteia.v8i1.8881.