Gomes, C.H.P. et al. 2017. O modelo teórico de análise da aprendizagem de Barbara Rogoff: discussão teórica e possibilidades de aplicação da análise de redes sociais. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 8, 1 (jul. 2017). DOI:https://doi.org/10.36397/emteia.v8i1.23025.