Silva, V. L. da, & Fonseca, M. da C. F. R. (2014). Solidariedade no contexto laboral: práticas de numeramento como táticas de resistência de estudantes camponeses da EJA. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana, 5(1). Recuperado de https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2216