Júnior, M. A. K., Giordano, C. C., & Damasceno, A. V. C. (2022). Cenários para entender o Novo Ensino Médio no contexto da matemática e da educação financeira escolar. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana, 13(3), 261–289. https://doi.org/10.51359/2177-9309.2022.254698