Martins, A. L., & Kato, L. A. (2023). Modelagem Matemática e Educação Matemática Crítica: interconexões em pesquisas brasileiras. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana, 14(3), 157–182. https://doi.org/10.51359/2177-9309.2023.258307