Souza, M. S., & Cardoso, V. C. (2024). Modelo TPACK, formação docente e Educação Matemática: relações, reflexões e possibilidades. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana, 15(3), 199–214. https://doi.org/10.51359/2177-9309.2024.263945