WICHNOSKI, Paulo. Formação de professores: aspirações e anseios que motivaram professores a estar-com a investigação matemática. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, [S. l.], v. 9, n. 3, 2018. DOI: 10.36397/emteia.v9i3.238082. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/238082. Acesso em: 26 out. 2025.