DIONIZIO, Fátima Aparecida Queiroz; NOVAK, Franciele Isabelita Lopes; PINTO, Karolyne Beatriz Pereira; BURNAT, Silmara de Almeida. Abordagens de frações no Ensino Fundamental: um levantamento nos anais do ENEM e EPREM. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, [S. l.], v. 10, n. 3, 2019. DOI: 10.36397/emteia.v10i3.242875. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/242875. Acesso em: 25 out. 2025.