CORREIA, Diná da Silva; SILCA, Angelica da Fontoura Garcia; GALVÃO, Maria Elisa Esteves Lopes. Conhecimentos de professores sobre as estratégias mobilizadas por seus alunos ao resolverem situação envolvendo a ideia de cota na divisão. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, [S. l.], v. 11, n. 1, 2020. DOI: 10.36397/emteia.v11i1.244122. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/244122. Acesso em: 22 out. 2025.