SOUZA, Alex Almeida de; CARNEIRO, Iane de Jesus. A early algebra, o pensamento funcional e a recontextualização pedagógica dos textos produzidos por professoras dos anos iniciais: um estudo de caso. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, [S. l.], v. 12, n. 3, 2021. DOI: 10.51359/2177-9309.2021.250278. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/250278. Acesso em: 17 out. 2025.