SOUZA, Lahis Braga; FORNER, Régis. Modelagem e as aulas de matemática: algumas percepções dos estudantes. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 134–161, 2022. DOI: 10.51359/2177-9309.2022.252556. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/252556. Acesso em: 16 out. 2025.