GOMES, Carlos Henryque Pompeu; CAVALCANTE, Patricia Smith; LAURENDON, Candy Marques. O modelo teórico de análise da aprendizagem de Barbara Rogoff: discussão teórica e possibilidades de aplicação da análise de redes sociais. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, [S. l.], v. 8, n. 1, 2017. DOI: 10.36397/emteia.v8i1.23025. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/23025. Acesso em: 25 out. 2025.