Viali, Lori, e Helena Noronha Cury. 2016. “PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA ANÁLISE DE ERROS EM CONTEÚDOS DE PROBABILIDADE”. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana 2 (1). https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2269.