Proença, Marcelo Carlos de. 2019. “Análise Da compreensão Sobre formação De Professores Desenvolvida Por pós-Graduandos Da área De Ensino De matemática”. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana 10 (2). https://doi.org/10.36397/emteia.v10i2.239529.