Campos, Márcia Azevedo, Luiz Márcio Santos Farias, e Cláudia Cristiane Andrade Barros. 2020. “Uma Sequência didática E O Ensino De matemática No Contexto Da pós Pandemia Covid-19: Discutindo O Acesso, a Viabilidade E As Possibilidades”. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana 11 (2). https://doi.org/10.36397/emteia.v11i2.247802.