Paula, Marlubia Corrêa de, e Lizandra Santos Fernandes. 2022. “Análise Textual Discursiva Como Metodologia Para Identificar inseguranças No Ensino Fundamental De Matemática: Período Online”. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana 13 (1):25-44. https://doi.org/10.51359/2177-9309.2022.250386.