Souza, Lahis Braga, e Régis Forner. 2022. “Modelagem E As Aulas De matemática: Algumas percepções Dos Estudantes”. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana 13 (1):134-61. https://doi.org/10.51359/2177-9309.2022.252556.