Júnior, Marco Aurélio Kistemann, Cassio Cristiano Giordano, e Alexandre Vinícius Campos Damasceno. 2022. “Cenários Para Entender O Novo Ensino Médio No Contexto Da matemática E Da educação Financeira Escolar”. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana 13 (3):261-89. https://doi.org/10.51359/2177-9309.2022.254698.