Alves, F. R. V. (2018) “Didática Profissional (DP) e a Teoria das Situações Didáticas (TSD): o caso da noção de obstáculo e a atividade do professor”, Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 9(3). doi: 10.36397/emteia.v9i3.235008.