Goos, M. (2013) “SOCIOCULTURAL PERSPECTIVES ON RESEARCH WITH MATHEMATICS TEACHERS: A Zone Theory Approach”, Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 3(2). Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2160 (Acesso em: 25 julho 2026).