Lopes Neta, N. de A. und Maia, L. de S. L. (2013) „adolescentes em conflito com a lei: o desempenho em Matemática e os sentidos compartilhados pelos professores sobre a Escola“, Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 4(3). Verfügbar unter: https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2219 (Zugegriffen: 25 Oktober 2025).