Trouche, L. (2016) „Laboratórios para o ensino de matemática, uma metáfora produtiva“, Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 7(2). Verfügbar unter: https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2278 (Zugegriffen: 25 Oktober 2025).