Cazorla, I. M., Magina, S. M. P. und Santana, C. V. (2021) „Potencialidades de uma sequência para ensinar as medidas de tendência central nos anos iniciais do Ensino Fundamental“, Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 12(3). doi: 10.51359/2177-9309.2021.250551.